數學基礎班

為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，針對學生數學基礎薄弱的現狀，大方縣程功教育培優輔差班正式開班。

通過進一步了解班上學生的情況，制定數學的培優補差計劃 ： 

第一步深入了解學生的基本情況包括綜合素質、學習態度、學習方法等。 

第二步制訂培優補差目標，對于優秀生學習的主要目標放在能力培養和數學素養上（分析、解決問題遷移能力），而學困生的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上。 第三步是培優補差基本思路及措施：  

（一）思想方面的培優補差  

1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、習慣、方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。   

2．定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。   

（二）有效培優補差措施  

利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。

通過采取課內外培優措施，制定輔差培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，彌補學生短板，力爭在明年的高考中取得好成績。